La Concepción clásica de la Informática educativa como (Lourdes Fundora) o “la utilización del computador como herramienta mediadora para el aprendizaje”. (Fedor), o bien la “un recurso didáctico que abarca el conjunto de medios y procedimientos para reunir, almacenar, transmitir, procesar y recuperar datos de todo tipo” permiten concluir que la Informática Educativa fue concebida en primera instancia bajo una concepción tecnológica propia de la época de la Tecnología Educativa.
La suposición de que la utilización de instrumentos derivados del avance técnico mejorará automáticamente la eficiencia y eficacia de los sistemas educativos y que abre paso a la sustitución del profesor lleva implícito un concepto de enseñanza como mera transmisión de información
1 comentario:
Que buen aporte, La informática Educativa constituye el futuro de nuestra sociedad
Publicar un comentario